强军论坛丨加强警示教育 切实引以为戒

加强警示(jǐngshì)教育切实引以为戒 习主席强调，要加强警示教育(jiàoyù)，抓好(zhuāhǎo)以案促学、以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺(jièchǐ)真正成为日常自觉。当前，全党全军正在(zhèngzài)开展(kāizhǎn)深入贯彻中央八项规定精神学习教育，不少单位都开展了警示教育，用身边事警醒身边人、用“案中人”点醒“梦中人”，让党员干部从违纪违法干部的警示录(jǐngshìlù)、忏悔录中，深刻认识到“手莫伸，伸手必被捉”的道理。 前车之鉴(qiánchēzhījiàn)，警钟长鸣(jǐngzhōngchángmíng)。警示教育是有效的(de)“清醒(qīngxǐng)剂”，既给人以当头棒喝、振聋发聩之警醒，又给人以何事可为、何事不可为之明示，知道哪些事情是禁区、哪些地方是雷区，督促和(hé)引导党员干部把纪律意识刻印在心上，内化为言行准则。“就近原则”告诉我们，选择官兵熟悉的人和事，选择和官兵工作职责相关的案例，以案(yǐàn)说德(dé)、以案说纪、以案说法、以案说责，让党员干部清醒看到违纪违法(wéifǎ)的成本之高、危害之深、代价之大，更有警示性和说服力。如果选择的案例离官兵生活(shēnghuó)很远，与官兵工作领域毫不相关，可能让人“听听而已”，难以取得教育实效。 习主席曾深刻指出：“每名党员干部都应坚决(jiānjué)抛弃‘看戏’心态(xīntài)，真正从别人身上汲取教训，把(bǎ)未病当作有病防，坚守底线、追求高标准，不断提高自身免疫力。”这种“看戏”心态的背后，既有个人原因，要么(yàome)把警示当故事、把案例当谈资，要么抱着侥幸心理，总觉得自己手段高明，不管怎么查也(yě)查不到(chábúdào)自己；也有单位(dānwèi)组织的原因，有的选择案例贴近性不够，“只讲天边的，不讲身边的”，有的不注重教育形式创新，没有真正触动思想和灵魂。 “见善，修然必以自存(zìcún)也；见不善，愀然必以自省也。”警示教育的(de)出发点是警示，落脚点在于让全体党员干部受(shòu)教育。每名党员干部应把警示教育当成(dàngchéng)“正衣镜”“提醒铃”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以案为鉴、反躬自省，知敬畏、存戒惧、守底线。自觉在思想(sīxiǎng)上划出红线(hóngxiàn)、在行为上明确界限(jièxiàn)，常敲思想警钟、常紧纪律之弦，努力把“写在纸上的教训”变为“记在心里的敬畏”。 “后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”冰冷的高墙、坚硬的铁窗、声泪俱下的忏悔……只有以(yǐ)反面典型为镜鉴，才能强化对(duì)腐败的戒惧、对法律的尊崇(zūnchóng)、对权力的敬畏，更好起到(qǐdào)震动内心、净化灵魂的作用。各(gè)单位应创新警示(jǐngshì)教育形式(shì)，注重运用各种典型案例，开展(kāizhǎn)情景式、沉浸式、交互式警示教育，不断增强警示教育的针对性、有效性和震慑力。深化巩固警示教育效果，做好“下篇文章”，引导(yǐndǎo)党员干部时刻绷紧廉洁自律之弦，从现在做起、从点滴改起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。坚决纠正有令不行、有禁不止、胆大妄为等各种违纪违法行为，让警示教育达到剖析一案、警示一批(yīpī)、教育一片的效果。 来源(láiyuán)：中国军网-解放军报