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济南市市中区2025年第四期访校在经五路小学举办

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济南市市中区2025年第四期访校在经五路小学举办

济南市市中区2025年第四期访校在经五路小学举办

5月22日上午,济南市市中区2025年第四期访校活动走进济南市经五路小学。本次活动以“继承与重构:体验(tǐyàn)教育的(de)办学价值与实践行动”为主题,通过开放展示、学术分享等多元环节(huánjié),全方位呈现学校在(zài)体验教育领域的探索成果与实践经验。 市中区教体局党组成员、副局长(fùjúzhǎng)、区体育事业发展中心主任王鲁明,区教体局党组成员、副局长张涛(zhāngtāo),区教育教学研究中心主任明亮(míngliàng),区教育教学研究中心副主任于(yú)飞,区教育事业发展中心副主任孙晓辉,相关科室负责人及全区中小学书记、校长参与本次活动。 沉浸式体验,全景(quánjǐng)呈现教育生态 活动第一阶段,参访领导自主参观校园(xiàoyuán),深入(shēnrù)感受经五路小学的校园活力与教育氛围。 本次访校活动恰逢学校第五届(dìwǔjiè)校园科技节开幕(kāimù)。作为展示科技教育(jiàoyù)成果、点燃学生创新火种的重要舞台,经五科技节始终以学生感兴趣的科学原理或现象为起点,将抽象的科学原理与真实(zhēnshí)生活场景巧妙勾连。本届科技节以典故(diǎngù)《曹冲称象》为创新支点,借助AI智能裁判系统,引领学生围绕“如何科学模拟(mónǐ)曹冲称象的智慧”展开跨学科深度探究。 一至三年级44间开放教室,呈现以学生发展规律为核心的教学创新(chuàngxīn)。学校通过学科知识与生活场景的深度联结,构建多维实践体系,将沉浸式体验融入课堂教学,展现体验教育的育人(yùrén)活力(huólì)。 学校秉持“任何角落皆可学习”理念,将走廊、楼梯间等区域改造为美育专题(zhuāntí)空间(kōngjiān),由学生自主设计班本性艺术展,实践“以空间育人,以美育润心”的教育理念。这些特色空间吸引众多参访领导驻足交流。艺术教育成果通过社团展演集中呈现,精彩(jīngcǎi)、多元的现场表演彰显(zhāngxiǎn)了学校深耕艺术教育的显著成效(chéngxiào)。 深度化研讨,多维共探育人(yùrén)智慧 深度研讨环节,经五路小学阎莉校长做《从(cóng)儿童出发:“体验教育”价值逻辑与实现路径》主题(zhǔtí)分享。面对办学规模扩大和传统名校(míngxiào)发展难题,学校(xuéxiào)锚定“从儿童出发”的价值取向,坚持全体受益、个体幸福、规律至上和最大优化。在(zài)实践中,从制度重构、课程生长和空间再造上推进体验教育,让每个生命在丰富的体验中,找到(zhǎodào)属于自己的成长节律。 随后,学校提供了“资源与(yǔ)适配”“空间与育人(yùrén)”“课程与教学”“教研与管理”“机制与支持”“教师与成长”“情感与未来”“视野(shìyě)与理解”“融合与引领”等9个选题,参访(cānfǎng)领导现场投票,兴趣值最高的5个选题依次分享展示。 在资源与适配专题分享中,学生发展部陈栋主任联合家庭教育工作室深入阐释,学校(xuéxiào)以(yǐ)“资源整合+精准适配”为双轮驱动,建立“需求导向(dǎoxiàng)”的全链条(liàntiáo)支持系统,推动教育由“单点供给”向“全域协同”转变,让每(měi)一份教育资源都能转化为滋养学生成长的养分,真正实现“以资源协同之力,铺就学生全面发展之路”。 在教师与(yǔ)成长专题分享中(zhōng),教学工作(gōngzuò)负责人李岩主任就教师专业发展展开深度分享,揭示面对家长日益提高的(de)教育期许,“双新”课堂难度越来越大等现实难题,立足学生需求,以学生变化为(wèi)导向,主动探索教师专业发展路径,打造一支强有力的教师队伍,实现教育质量的稳步提升。 在机制与支持专题分享中,学校(xuéxiào)“童友好”工作室负责人张嫚主任介绍,在市中区全员(quányuán)育人(yùrén)导师制工作引领下,以全面协同、关注学生身心健康为核心,通过优化导师职责,构建多维(duōwéi)沟通机制,探索师生双向赋能模式,助力学生全面成长。 在空间(kōngjiān)与(yǔ)育人专题分享中,劳动教育负责人张宇主任分享为实现劳动教育的(de)价值体认,学校通过“五自”劳动课程、“桃李农场”农耕实践课程,让日常劳动成为(chéngwéi)孩子们生活的真实行动,让田间地头成为以劳育人的“真”课堂。 在课程与教学专题分享环节,学校数学团队负责人耿冲主任就学校体验学习的研究进行汇报(huìbào)。数学团队聚焦(jùjiāo)新课标视域下学生体验学习实施路径,以“数量关系”等主题为切入点,实现内容本质、数学思维、学习方法的一致性(yízhìxìng)感知,完善核心素养的发展体系(tǐxì)。 专题分享后,参访领导围绕学生素养、教师专业发展路径(lùjìng)、“双新”课堂实践(shíjiàn)等热点话题展开深度讨论。现场(xiànchǎng)迸发的思维火花为教育实践提供了新思路。 张涛表示好的教育就在(zài)大家身边。经五多年如一日(rúyīrì)坚守教育初心,将教育理念融入日常点滴,日复一日扎实积累,为学生成长筑牢了根基(gēnjī)。 王鲁明充分肯定了学校在教师队伍(jiàoshīduìwǔ)建设、全员育人(yùrén)实践方面的创新举措和显著成效,同时结合教育发展趋势提出(tíchū)了前瞻性建议,为后续教育教学改革实践指明了方向。 此次访校活动,不仅是济南市经五路小学(xiǎoxué)体验(tǐyàn)教育成果的(de)全景展示,更是(gèngshì)市中区教育创新发展的一次深度对话。未来,市中教育将持续深化校际交流互鉴,凝聚教育合力,共同书写新时代教育高质量发展的精彩篇章。
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